การเปิดตัวอย่างยิ่งใหญ่ของโอลิมปิกฤดูหนาวปี 2022 ที่ปักกิ่งเริ่มขึ้นในคืนวันที่ 4 กุมภาพันธ์ ในช่วงต้นปี 2558 เมื่อปักกิ่งเสนอราคาสำหรับโอลิมปิกฤดูหนาวปี 2565 จีนได้ให้คำมั่นสัญญาอันศักดิ์สิทธิ์ที่จะ —— เพื่อ "สนับสนุนผู้คน 300 ล้านคนให้เข้าร่วมในกีฬาน้ำแข็งและ กีฬาหิมะ” ขณะนี้เป้าหมายได้เปลี่ยนจากวิสัยทัศน์ไปสู่ความเป็นจริง โดยมีผู้คนเข้าร่วมกีฬาน้ำแข็ง หิมะ และน้ำแข็งจำนวน 346 ล้านคนทั่วประเทศ
จากยุทธศาสตร์ระดับชาติในการสร้างพลังการกีฬา ไปจนถึงนโยบายที่แข็งแกร่งของการเล่นกีฬาในการสอบเข้าโรงเรียนมัธยม ควบคู่ไปกับความสำเร็จในการจัดการโอลิมปิกฤดูหนาว การพลศึกษากำลังได้รับความสนใจมากขึ้นเรื่อยๆ หลังจาก "การลดลงสองเท่า" ลงจอดสนามพลศึกษามีผู้คนหนาแน่นมากขึ้นในนักวิ่งหลายคนทั้งยักษ์ใหญ่ในการแบ่งส่วนหลายปี แต่ยังเพิ่งเข้าสู่ผู้เล่น
แต่อุตสาหกรรมมีทั้งอนาคตเชิงบวกและอนาคตที่ไม่แน่นอน "การลดสองเท่า" ไม่ได้หมายความว่าสถาบันพลศึกษาในฐานะการศึกษาที่มีคุณภาพสามารถเติบโตได้อย่างโหดร้าย ในทางตรงกันข้าม สถาบันการพลศึกษายังต้องเผชิญกับการกำกับดูแลที่เข้มงวดทั้งในด้านคุณสมบัติและเงินทุน และกำลังทดสอบทักษะภายในของตนเองภายใต้ผลกระทบของคลื่นการแพร่ระบาด
ในปัจจุบัน ตลาดโดยรวมของการฝึกกีฬาสำหรับเด็กถูกครอบงำโดยนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาอย่างแน่นอน ฐานผู้ใช้ที่มีศักยภาพในตลาดมีขนาดใหญ่ แต่อัตราการเจาะและระดับการบริโภคค่อนข้างต่ำ จากข้อมูลของ Duowhale Education Research Institute ตลาดการฝึกกีฬาสำหรับเด็กของจีนจะเกิน 130 พันล้านหยวนจนถึงปี 2566
ที่มา: สถาบันวิจัยการศึกษาหลายวาฬ
รายงานอุตสาหกรรมการศึกษาคุณภาพของจีนประจำปี 2022
เบื้องหลังตลาดร้อยล้าน นโยบายเป็นผู้นำ ในปี 2557 สภาแห่งรัฐ ครั้งที่ 1/2557 46 ออกความคิดเห็นหลายประการเกี่ยวกับการเร่งการพัฒนาอุตสาหกรรมกีฬาและการส่งเสริมการบริโภคกีฬา ส่งเสริมทุนทางสังคมเพื่อเข้าสู่อุตสาหกรรมกีฬาและขยายช่องทางการลงทุนและการเงินของอุตสาหกรรมกีฬาต่อไป นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ทุนบูมเริ่มเพิ่มสูงขึ้นในทางกายภาพ อุตสาหกรรมการศึกษา
ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าในปี 2558 บริษัทที่เกี่ยวข้องกับกีฬาได้ระดมคดี 217 คดี มูลค่ารวม 6.5 พันล้านหยวน ในปี 2559 จำนวนการจัดหาเงินทุนของบริษัทที่เกี่ยวข้องกับกีฬาสูงถึง 242 คดี และยอดการจัดหาเงินทุนทั้งหมดสูงถึง 19.9 พันล้านหยวน ซึ่งเป็นจุดสูงสุดใน ห้าปีที่ผ่านมา
ที่มา: สถาบันวิจัยการศึกษาหลายวาฬ
รายงานอุตสาหกรรมการศึกษาคุณภาพของจีนประจำปี 2022
Jin Xing ผู้ก่อตั้งและประธานของ Dongfang Qiming เชื่อว่าการเปิดตัว Document 46 เป็นจุดตัดที่ชัดเจน จนถึงขณะนี้ ฟิตเนสระดับชาติได้กลายเป็นยุทธศาสตร์ระดับชาติ และการพัฒนาอุตสาหกรรมกีฬาของจีนได้เข้าสู่ยุคตัวอ่อนใน ความรู้สึกที่แท้จริง และค่อย ๆ เข้าสู่ขั้นตอนการพัฒนาอย่างรวดเร็ว
ในเดือนสิงหาคม 2021 สภาแห่งรัฐและออกแผนการออกกำลังกายระดับชาติ (2021-2025) ได้เสนอประเด็น 8 ประการ รวมถึงการเพิ่มสถานที่ออกกำลังกายระดับชาติ กิจกรรมการออกกำลังกายระดับชาติ ส่งเสริมระดับบริการคำแนะนำการออกกำลังกายทางวิทยาศาสตร์ กระตุ้นองค์กรสังคมกีฬา ส่งเสริมฝูงชนหลัก กิจกรรมการออกกำลังกาย ส่งเสริมการพัฒนาอุตสาหกรรมกีฬา ส่งเสริมการพัฒนาบูรณาการการออกกำลังกายระดับชาติ สร้างบริการภูมิปัญญาการออกกำลังกายระดับชาติ ฯลฯ เอกสารนโยบายนี้ได้ขับเคลื่อนการเติบโตรอบใหม่ในอุตสาหกรรมกีฬาของจีนโดยตรงอีกครั้ง
ในระดับการศึกษาของโรงเรียน นับตั้งแต่การปฏิรูปการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมในปี 2021 ทุกท้องถิ่นได้เพิ่มคะแนนการสอบพลศึกษาในการสอบเข้า พลศึกษาได้รับความสนใจอย่างมากในหลักสูตรหลัก และความต้องการทางกายภาพของเยาวชน การศึกษาเริ่มมีปริมาณมากขึ้น
ปัจจุบันการสอบพลศึกษาได้ดำเนินการอย่างกว้างขวางทั่วประเทศและมีคะแนนอยู่ระหว่าง 30 ถึง 100 คะแนน ตั้งแต่ปี 2021 คะแนนสอบพลศึกษาในจังหวัดส่วนใหญ่เพิ่มขึ้นและเพิ่มขึ้นอย่างมาก มณฑลยูนนานได้เพิ่มคะแนนสอบพลศึกษาเป็น 100 คะแนนเท่ากับคะแนนภาษาจีน คณิตศาสตร์ และอังกฤษ จังหวัดอื่นๆ ก็ค่อยๆ ปรับขึ้นเช่นกัน และเพิ่มประสิทธิภาพเนื้อหาการประเมินและคะแนนคุณภาพกีฬา มณฑลเหอหนานเพิ่มขึ้นเป็น 70 คะแนน กวางโจวจาก 60 เป็น 70 คะแนน และปักกิ่งจาก 40 เป็น 70 คะแนน
ในระดับความตระหนักรู้ของประชาชน การใส่ใจสุขภาพกายและสุขภาพจิตของวัยรุ่นถือเป็นแรงผลักดันประการหนึ่งในการพัฒนาการพลศึกษาอย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ การแพร่ระบาดในช่วง 2 ปีที่ผ่านมายังทำให้ประชาชนตระหนักถึงความสำคัญมากขึ้น ของสมรรถภาพทางกาย
ที่มา: สถาบันวิจัยการศึกษาหลายวาฬ
รายงานอุตสาหกรรมการศึกษาคุณภาพของจีนประจำปี 2022
การซ้อนทับของปัจจัยต่างๆ ได้ส่งเสริมการพัฒนาการพลศึกษา” พลศึกษาเริ่มต้นที่จุดเริ่มต้นใหม่สำหรับการพัฒนาอย่างรวดเร็ว” จินกล่าว จาง เต๋า ซีอีโอของ Wanguo Sports เชื่อว่าแม้ว่าจะมีเอกสารส่งเสริมไม่ต่ำกว่า 50 ฉบับ การพัฒนาอุตสาหกรรมกีฬา ระดับการพัฒนาในปัจจุบันของอุตสาหกรรมกีฬาในประเทศยังล้าหลังต่างประเทศมากและอยู่ในขั้นตอนหลักของการพัฒนา ประโยชน์ของนโยบายแบบง่ายไม่เพียงพอ เนื่องจากรากฐานที่อ่อนแอของอุตสาหกรรมกีฬาแห่งชาติ จึงจำเป็นต้องลองใช้วิธีเชิงพาณิชย์มากขึ้นเพื่อส่งเสริมและเผยแพร่การพลศึกษา” การขาดวัฒนธรรมอุตสาหกรรมกีฬาในประเทศจีนยังนำไปสู่การบริโภคกีฬาจำนวนน้อยและการพัฒนาที่อ่อนแอของ ตลาดการบริโภคกีฬา」
Zhang Tao วิเคราะห์เพิ่มเติมว่าการพัฒนาพลศึกษาจำเป็นต้องพัฒนาอุตสาหกรรมกีฬาเพื่อเข้าใจการเพาะปลูกประชากรกีฬาและตลาดผู้บริโภคอย่างแน่นหนาโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากการเพาะปลูกตลาดเยาวชนจากองค์กรกีฬาสังคมเยาวชนที่กำลังพัฒนาอย่างจริงจังเพื่อวาง รากฐานของประชากรกีฬาในอนาคต หากไม่มีการพัฒนาอุตสาหกรรมกีฬาที่ดี อุตสาหกรรมอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องจะกลายเป็นเพียงน้ำที่ไม่มีแหล่งกำเนิดและเป็นต้นไม้ที่ไม่มีราก
ลองดูอุตสาหกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมอีกครั้ง ในเดือนกรกฎาคม 2564 มีการนำนโยบาย "การลดสองเท่า" มาใช้ และอุตสาหกรรมก็เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ขณะเดียวกันของการฝึกอบรมรายวิชาก็พบกับค้อนหนัก สถาบันต่างๆ ก็เริ่มเพิ่มรูปแบบคุณภาพมากขึ้นเรื่อยๆ การศึกษา พลศึกษาซึ่งเป็นหนึ่งในเส้นทางสำคัญในสาขาพลศึกษาได้รับการตรวจสอบอีกครั้ง
แต่ผู้ปฏิบัติงานจำนวนมากยังคงมีความรู้สึกผสมปนเปเกี่ยวกับการพัฒนาของอุตสาหกรรมกีฬา Happy คือนโยบายที่ส่งเสริมและสนับสนุน ตลาดในอนาคตสามารถคาดหวังได้ ในที่สุดพลศึกษาก็ไม่ละเลยอีกต่อไป
สิ่งสำคัญประการหนึ่งคือในช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์ ฤดูหนาว และวันหยุดฤดูร้อน นโยบาย "ลดสองเท่า" ห้ามการสอนวิชา และจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วมวิชาพลศึกษาในช่วงวันหยุดก็เพิ่มขึ้น ขณะเดียวกัน เนื่องจากโรงเรียนอนุบาล การศึกษาระดับประถมศึกษาถูกห้าม จำนวนเด็กก่อนวัยเรียนที่จะมีส่วนร่วมในการพลศึกษาเพิ่มขึ้น
นอกจากนี้ การเปลี่ยนแปลงครั้งใหม่สู่วิชาพลศึกษายังมีไม่น้อย ตามรายงานของ China Sports News การสำรวจบนแพลตฟอร์มหนังสือพิมพ์โดยตรงของกระทรวงศึกษาธิการแสดงให้เห็นว่า 92.7 เปอร์เซ็นต์ของโรงเรียนทั่วประเทศดำเนินศิลปะและกีฬา กิจกรรมนับตั้งแต่มีการนำนโยบายไปใช้ สถาบันและบริษัทที่เคยฝึกอบรมด้านวินัยมาก่อนได้เอียงธุรกิจไปสู่อุตสาหกรรมพลศึกษา ได้แก่ New Oriental, Good Future และสถาบันสอนและฝึกอบรมหัวหน้าอื่น ๆ การดำเนินงานและความสามารถด้านการขายที่ถ่ายโอนมาจากวินัย สถาบันการศึกษาและการฝึกอบรมจะส่งเสริมการพัฒนามาตรฐานของอุตสาหกรรมพลศึกษา
ความกังวลเป็นเรื่องของกฎระเบียบ ความสับสน และความไม่แน่นอนอย่างมาก หัวใจสำคัญของ "การลดสองเท่า" ไม่เพียงแต่สำหรับการฝึกอบรมด้านวินัยเท่านั้น เมื่อนำนโยบายไปใช้จริง ก็มีความไม่แน่นอนในขอบเขตการบังคับใช้กฎหมายทั้งในด้านคุณสมบัติ ทุน คุณลักษณะ ค่าธรรมเนียม ครู ฯลฯ อาจกล่าวได้ว่าการกำกับดูแลการฝึกอบรมนอกโรงเรียนทั้งหมดของรัฐมีความเข้มงวดมากขึ้น
ในช่วงต้นปี 2022 การระบาดระดับเล็กน้อยยังคงเกิดขึ้นซ้ำ ที่จริงแล้ว นับตั้งแต่การระบาดของโรคในช่วงปลายปี 2019 สถาบันพลศึกษาที่อาศัยการสอนและการฝึกอบรมแบบออฟไลน์ก็เผชิญกับช่วงเวลาที่ยากลำบาก จางเต่าบอกกับ Duojing ว่า ร้านค้าออฟไลน์ของบริษัทถูกปิดเป็นเวลาเจ็ดเดือนในช่วงที่มีการแพร่ระบาดสูงสุดในปี 2563 ในปี 2564 การแพร่ระบาดจะยังคงทำให้เกิดช่องว่างเป็นเวลาสองถึงสามเดือน ซึ่งทำให้ Sports พยายามออนไลน์มากขึ้น เช่น การเปิดตัวค่ายฝึกอบรมออนไลน์ การให้บริการเจาะลึกและการสอนสำหรับหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นพื้นฐาน เพื่อให้มั่นใจว่าการฝึกอบรมในแต่ละวันจะไม่มีการหยุดชะงัก อย่างไรก็ตาม จาง เทา ยอมรับว่า "ไม่มีการทดแทนวิชาพลศึกษาทางออนไลน์ที่สมบูรณ์แบบ ออฟไลน์ยังคงเป็นเนื้อหาหลัก ยังคงเป็นสนามรบหลักของเรา"
เป็นเวลานานแล้วที่ระบบการศึกษาของจีนขาดพลศึกษา เนื่องจากการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของพลศึกษารอบใหม่เริ่มเพิ่มมากขึ้น ดูเหมือนว่าจะมีวิธีแก้ไขสถานการณ์นี้
ปัญหาประการหนึ่งในอุตสาหกรรมพลศึกษาคือมีช่องว่างขนาดใหญ่ในตอนท้ายของครู ตามข้อมูลการคาดการณ์ของฝ่ายบริหารทั่วไปของการกีฬาของจีน ช่องว่างอุตสาหกรรมในปี 2563 และ 2568 อยู่ที่ 4 ล้านและ 6 ล้าน ตามลำดับ ซึ่งสอดคล้องกับการพัฒนาอย่างรวดเร็วของช่องทางเฉพาะ ช่องว่างของโค้ชมืออาชีพ เช่น ฟันดาบ รักบี้ นักขี่ม้า ฯลฯ ; โครงการกีฬามวลชน เนื่องจากครูที่ตรวจสอบได้ยากและไม่สม่ำเสมอ พรสวรรค์ด้านจิตวิทยาการศึกษา ความสามารถทางภาษา และทักษะการกีฬาจึงขาดแคลน
การสละเวลาในการปลูกฝังครูมืออาชีพเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้สำหรับสถาบันต่างๆ ที่จะใหญ่ขึ้นและแข็งแกร่งขึ้น จาง เถา กล่าวว่าความสามารถในการแข่งขันหลักของ Wanguo Sports ส่วนใหญ่อยู่ที่ครูมืออาชีพ —— เกษียณจากทีมชาติและทีมชาติ และกลายเป็นคูน้ำของ Wanguo Sports
ปัญหาประการที่สองของอุตสาหกรรมการพลศึกษาก็คือ การฝึกทางกายภาพนั้นขัดต่อมนุษยชาติ การกำหนดเนื้อหาที่น่าสนใจและเป้าหมายเป็นระยะ ๆ เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งเพื่อปรับปรุงการมีส่วนร่วมของนักเรียน การสอนความรู้สามารถเรียนรู้ได้ในแต่ละครั้ง แต่เป็นวงจรของพลศึกษา ใช้เวลานานกว่า ซึ่งต้องมีการฝึกอบรมโดยเจตนาและการฝึกอบรมซ้ำๆ หลังจากเชี่ยวชาญเทคโนโลยีแล้ว เพื่อที่จะได้ซึมซับคุณภาพทางกายภาพของนักเรียน
รายงานการศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับอิทธิพลของชุดนโยบายที่มีต่ออุตสาหกรรมการศึกษาที่มีคุณภาพ ชี้แจงปัจจัยขับเคลื่อนของอุตสาหกรรมการศึกษาที่มีคุณภาพ การวิเคราะห์รูปแบบธุรกิจ การรื้อห่วงโซ่อุตสาหกรรม และเช่น การศึกษาศิลปะ พลศึกษา การศึกษา STEAM การวิจัย และการศึกษาในค่าย ลักษณะตลาดการติดตามการศึกษาคุณภาพทั่วไป การวัดขนาดตลาด การวิเคราะห์รูปแบบการแข่งขัน และการวิเคราะห์กรณีองค์กรทั่วไป นอกจากนี้ รายงานยังสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมจำนวนหนึ่ง ทำนายแนวโน้มการพัฒนาในอนาคตของการศึกษาที่มีคุณภาพจากมุมมองและมิติที่หลากหลาย โดยบูรณาการผู้ก่อตั้ง บริษัทการศึกษาที่มีคุณภาพ นักลงทุนในอุตสาหกรรม และนักวิเคราะห์หลักทรัพย์
แผนที่อุตสาหกรรมการศึกษาที่มีคุณภาพของจีน ที่มา: การเทียบเคียงสถาบันวิจัยการศึกษา Duowhale
เวลาโพสต์: 25 มี.ค.-2022